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升學指導

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詳情介紹:

  一、升學指導的重要性。
  就業是民生之本,要選擇適合自己的工作,先要選擇適合自己的專業,如果你選擇的志愿和專業方向與自己的興趣愛好和潛能以及社會發展對人才的需求相吻合,那么你的職業生涯可以說是有了一個良好的開端,而良好的開端是成功的一半。
  通過升學指導可以幫助學生了解自己的興趣和潛能,在填報志愿時達到科學合理的目標,順利地開始一段從科學選擇專業到理智地面對未來的事業規劃的航行。  
  很多高中生都將考上大學作為自己的奮斗目標,但因為缺乏經驗,這些學生和家長都會為高考填報志愿急得團團轉。他們不知道自己適合學什么專業,干哪一行工作,不知道自己的潛能在哪里,不了解社會需要什么樣的人才,不知道自己怎么做才能更好的成才。因此,要在這人生的十字路口找準自己的發展方向,解決填報志愿中所遇到的難題,我們需要了解自我、了解社會,才能做出明智的選擇。
  
  二、興趣是很好的老師  
  一個職業目標與生活目標一致的人是幸福的,成功的人生需要正確規劃。小時候沒上過幾天學的報童卻成為大發明家的愛迪生,一生都在從事自己喜愛的發明工作。每天工作十幾個小時的他宣稱:“我一生中從未做過一天的工作,每一天對我而言都是其樂無窮。”  
  一個喜歡刺激喜歡挑戰的人,偏偏做了會計,就會感到工作單調乏味如同嚼蠟;而一個甘于平靜只求安穩的人,卻被拎去當營銷員,天天應酬都如坐針氈,是感受不到人生的美好的。一個人在追求物質基礎的同時,又能夠找到適合自己,能發揮自己潛能的工作,將在工作中得到很多樂趣,哪怕工作時間再長再累,都不覺得是在工作,相反卻像是在做游戲,這樣工作起來就感到輕松,有靈感,腦子里才會經常地產生一個個精彩的點子,創造創新的機會就多。因此,理想的擇業要求我們理智地選擇專業。興趣是很好的老師,喜歡你的工作首先要喜歡你的專業,選擇自己感興趣的又符合自己潛能的專業將有助于我們未來事業的成功。 
  然而其實相當一部分在校大學生對自己所學的專業并不滿意,致使在學習過程中產生厭學情緒,從而學習成績欠佳。更有甚者,有些學生由于學習成績跟不上不得不留級或中途退學,書沒有讀好,身體跨了,精神也不振作了。學生對自己所學專業不滿意的根源在于他們在填報志愿時,盲目地認為只有分數才是標準,只要能考上更好的學校,專業是什么并不重要,感不感興趣、自己的能力傾向與專業的需求是否匹配無所謂。因而造成有的考生考上自己選擇的專業,學了半年后發現自己根本就不喜歡這個專業,與自己原來想象相去甚遠,怎么也投入不了;或者這時才發現,這個專業的學習不能發揮自己的優勢。只有通過認真地升學指導,才能更好地找到適合自己的發展方向。
  
  三、社會發展的變化要求我們冷靜看待熱門專業  
  有些學生填報志愿時存在攀高心理,一味地追求(985、211)雙一流大學和熱門專業,而很少考慮學生自我的個性特點。隨著經濟體制改革的深入,品德、知識、能力兼備,有激情、有活力的復合型人才將成為用人單位選才標準。如果我們填報志愿時不考慮自己的興趣和特長,不考慮社會的需求形勢,就業后就難以有所作為。既埋沒了自身在其他專業上的潛在才華,也導致了社會總體人力資源的浪費,造成個人的損失,使不少人因為當初的專業選擇的失誤而抱憾終身。更何況熱門專業往往是根據社會需求的變化而變化的,今天熱不等于明天熱。經濟體制改革的深入促使行業利益和集團利益做出相應的調整,比如:昔日的糧食、外貿、銀行、供銷社、鐵路等效益好的部門的利益已被調整。目前,高端計算機技術人才和計算機復合型人才比較受歡迎,而一般的純計算機人才是否仍大受歡迎呢?又如,國際貿易和法律專業也出現過冷熱現象。所以,不顧自己的興趣愛好和能力特長,而一味地追求熱門專業是不切合實際的。
  
  四、人生成功的秘訣在于經營自己的長處 
  在人的一生中,要學習所有的知識是不可能,也是不現實和不必要的。因此要找到一個能發揮自己優勢的位置,找到自己喜歡的,適合自己的,能發揮自己潛能的工作,就需要你首先選擇適合自己的專業,而專業的科學選擇又需要你對自己有充分的了解,在充分挖掘自己潛力的基礎上做出妥當的選擇。然而我們并不真正了解自己,并不是真的了解自己適合學哪一門學科,做哪一種工作。很多人內部的潛能其實從生到老根本沒有被意識到也沒有被開發出來。在對自身興趣和潛能沒有足夠認識的情況下,就會做出不妥當的選擇。因此,我們需要進行科學的分析,指導我們認識自己的能力和興趣。客觀地了解到自己的興趣愛好和能力特長,再結合社會發展的形勢和自己的文化課成績以及價值觀等多種因素,綜合考慮更為科學和有效。
  
  五、高一、高二學生應及時做好升學指導,在選擇學科科目上作出明智的選擇  
  高中階段學生的興趣和能力傾向已基本穩定,也基本具備了一定的能力傾向,而這些與所掌握的文化知識也有直接關系。如果學生想較早地了解自己這方面的特點,可以在高一、高二期間基本確定自己的升學方向。以至于在高中(文理不分科)科目選擇上不盲從,不會到了該填報志愿認真定位自己人生發展方向時才發現自己在(文理不分科)科目選擇時過于草率,再想要調整已不是一件容易的事。現代教育強調個性的發展,了解了自己的興趣趨向,可有效避免上述情況發生,更好地把握人生。
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